孩子長大的過程，並不一定都是令人愉悅喜樂的。
昨天沐爺被沐爹懲罰了！
沐爺下午不肯睡午覺，自己睡不著就算了，還拿起房間裡要喝的瓶裝水，一股腦的倒在沐爹身上，把床舖再度用濕了。
沐爹關上房門不讓沐爺進房，沐爺沒有得到期望中讓爸爸起床陪他玩的目的，反而進不了有爸爸在的房間。
因此沐爺在門外大哭，直到沐外公外婆把沐爺帶下樓，沐爺依然大哭不止。
因為距離上次沐爺翻倒飲料在床上的事件實在太接近(請看沐爺的生活-餵棉被喝薑母茶 )，沐娘強烈懷疑沐爺誤會一件事：就是沐爺誤以為要叫醒爹娘，最好的方法就是把床舖用濕。
沐爺失控的行為不只這些。
沒幾天前，全家人一起上館子，沐爺吃到最後開始失控，離開座位還路倒趴在地上。
這樣的情形對沐爺來說是首見，但也讓沐爺的舅舅們非常不諒解，覺得該修理修理沐爺。
我和沐爹只好先帶沐爺出去透透氣，但似乎只能暫時緩解沐爺的煩悶。
好在沒多久就遇見了隔壁桌他差不多年紀的小朋友，沐爺馬上主動拿出自己的小車子跟小朋友介紹，這才停止了沐爺失控倒地的戲碼，兩個人就在桌子之間交流，談論著車子的顏色和鞋子上閃亮亮的燈。
為什麼照片裡的沐爺會做出像是討債的動作，是因為對方拿走了沐爺的小汽車，還放進口袋，沐爺也不甘示弱，直接伸手就要討回小汽車。
我們都沒出手介入，只在旁邊看。
沐爺亦步亦趨地跟著小男生，要拿回自己的車，直到對方媽媽開口要小朋友歸還車子，車子才又回到了沐爺手上。
不過過程平和，且在沐爺拿回車子後，兩個人又玩在一起了。
兩個孩子好好地相處到兩桌的大人結帳離開，沐爺也沒有再路倒了。
這個時期的沐爺只能用"不甘寂寞"來形容他。
如果沒有人能陪沐爺好好說說話，不能陪他玩，他就很容易跨越規範的界限，用來吸引我們的注意。
雖然沐娘不得不承認，沐爺的手段真的確實吸引了大人們的注意，但是並不是個好方法。
沐爺一定懂得我們並不喜歡他不守規定的行為，但是我們懂不懂得沐爺要什麼呢？
已經有太多太多的例子，可以看到被大人誤解的孩子，會表現出沒規矩、沒教養的動作，沐爺也是。
怎麼去了解孩子，卻又是一件費時又費精神的事情。
這時我就不得不佩服沐爹。
沐爹對沐爺有著很令人吃驚的耐心，雖然沐爺出生後的頭一年，沐爹大部分的時間都在狀況外，但在沐爺會跑跳、會講話之後，沐爹的爸爸魂整個燃燒了。
沐爹說：因為他是我兒子！
不論沐爹對沐爺倒水在爸爸身上的行為多麼生氣，沐爹還是不會動手修理他，只把他留在門外，讓他去找外公外婆。
只是如果每次沐爺為了要吸引爸媽注意，就把床鋪倒水，這是多麼可怕的一件事。
所以當沐娘回到家，重覆跟沐爺說：你今天是不是又把水倒在床上，這是不對的行為，爸爸媽媽不喜歡。
但沐外婆說：沐爺給她們帶的時候都很乖。
沐奶奶也說過：沐爺給她帶的時候很聽話。
所以，沐爺只有在爸爸媽媽面前才會有誇張的行為。
但是沐爺到底想要什麼？中午他不可能不會累，不能不睡個午覺，累過頭的沐爺反而會暴躁不理性，只是在睡午覺之前，他到底想要什麼？
回到家，我問沐爹，沐爺今天有沒有乖，沐爹說：有，他今天有乖！
到底是為什麼昨天不乖今天變乖？
答案出來了！
聊天！
沐爺想要聊天！
睡覺前，沐爺又在床上滾來滾去，沐爹說：其實沐爺睡覺前要跟他聊天。
沐爹說出了沐爺說不出口的願望，就是沐爺想要大人陪他講講話，只要在睡前好好地跟沐爺說話，他就能安心睡覺。
假如是沐娘跟沐爹自己聊起天來，讓沐爺無法插話，也會讓沐爺不開心！
從水泥攪拌車之歌(就是水泥攪拌車五個字用奇怪的旋律巡迴演唱)、九九乘法表(沐爺爺奶奶教開心的，現在會到3)、注音符號(臭零呆，ㄓㄔㄕㄖ念起來只剩ㄔㄔㄔㄔ)和任何他會唱的兒歌，都要爸媽躺在他身邊，帶著他再一起複習一遍。
瞬間沐娘終於了解為什麼讀經班會這麼盛行，因為這個年紀的小朋友正在學講話，也正愛講話，想講話但是詞窮的孩子，嘴裡說不出個所以然，所以就只好吵吵鬧鬧哭哭啼啼，做出一些瘋狂舉動，令大人反感；會讀經會唱歌會背誦的孩子，說出口的都是大人認同的東西，不但不會被嫌吵，還會得到讚賞跟鼓勵，覺得我家的孩子怎麼這麼棒，然後學會越來越多詞彙，越來越會溝通。
原來正確的時間給予正確的教育方式，可以得到事半功倍的效果就是這個意思。
所以在沐爺當九官鳥的這段期間，最好的教育就是不停地讓他學說話、學背誦、學唱歌、學生活中每一項東西的名稱、學詞句的意義，讓他有話題跟大人或其他孩子交流，也難怪這個年紀的孩子常自言自語，因為沒人跟他說只好自己跟自己說。
看來下一個該教沐爺會說的詞就是"聊天"，讓沐爺想說話時能好好的讓大人知道，不要再用令人頭痛的手段來吸引大人注意了。
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