孩子不是你讀書他就會看的，至少對一歲前的孩子是這樣。
留職停薪這一年，我希望我能教沐沐看看書。
雖然我看了資料，聽了建議，可是在執行時還是感覺有點挫折。
網路上關於寶寶親子共讀的資訊，我覺得滿籠統的，說的大概是"要父母的陪伴"、"寶寶一開始只會啃咬，建議可以提供布書或是硬紙書"、"孩子會撕書是正常"、‧‧‧等，之類的建議。
不過即使是如此懵懂，不知不覺中，沐沐現在也已經自己會看書，也喜歡看書了，所以沐娘還是來做個心得報告。
沐沐接觸書的時間大約是六個月左右(應該更早)，是"超級嬰兒通"這本書的建議時間。
但是沐娘說實在話，六個月要有"看書"的感覺真的很難，六個月大的沐沐只喜歡遠視野和動態。
不過沐娘覺得親子共讀初期最重要的，不是跟寶寶一起讀書，而是讓寶寶看到你在讀書。
古人說"耳濡目染"嘛！總是要做個樣子給孩子看看。
因為沐沐是第一胎，所以我也是照書養，沐沐在玩的時候我就會在旁邊看書。
這時候沐沐只要看到我把書拿出來，就一直要來看我到底在看什麼，明明裡頭都是字，還是硬要搶走我正在看的書整個丟過來又甩過去，我不看的他還不要。
這時候建議媽媽可以自己挑本喜歡的精裝書來看，放鬆一下帶孩子的疲憊，也比較耐摔。
親子共讀第一個遇到的問題，就是小人的嘴巴。
這時候小本(如手掌大小)的硬紙書是不錯的固齒器，沐沐很賞臉(冏，這不是正確用法好嗎？沐沐。)
很多人建議可以買布書，但市售的布書價格都不便宜，沐娘是自己縫了一本(就是下圖橘色那塊布)。
結果沐沐不喜歡不織布的口感，連咬都不想咬，棄若敝屣。
從此沐娘就不考慮布書或洗澡書了。(所以這部份沒什麼可以跟大家分享的)
沐沐學看書遇到的第二個問題，就是沒辦法好好翻書。
1歲之前，孩子手的力量控制不穩定，硬頁的翻不開，薄頁的會抓破
但一開始還是建議買厚頁的書，比較耐摔不會壞，也比薄頁的好翻，還可以避免媽媽因為書被破壞而爆走，讓寶寶能有多幾次翻書的經驗。
沐娘我為此還花了點時間給沐沐練翻書(愛讀冊-跟沐沐介紹什麼是書)
但能夠翻就真的比較能夠自己看了。
沐爺：娘，我翻不到我要看的啦！不開心啦！
沐沐學看書遇到的第三個問題，就是看不懂。
為了要讓陪沐沐讀書，所以我也買了不同種類的書陪沐沐試讀看看：有繪本、有觸摸書、有翻頁會動的、還有掌上型的小書，有時候自己看的母嬰雜誌也拿出來給他看看。
但到目前為止，能讓沐沐專心最久的不是繪本類的書籍，而是一面只有一兩種明確圖案或動物的書。
可能跟孩子年紀小，專注時間長短有關。也有可能是因為嬰兒的生活經驗還不夠豐富，聽不懂什麼叫做"遇到挫折要勇敢站起來"之類的道理。
對不滿一歲的孩子，在親子共讀時說這麼長的句子，在寶寶聽起來可能有如雜訊。
所以同樣是唸書，有故事性的繪本或是圖面複雜、圖形太過抽象的書，沐沐看兩頁就不看了。(就像下圖沐沐手上那一本。)
但是圖形明確的書，沐沐可以邊看邊聽我念他們的名稱，整本念了兩回還要我再念。(如下圖)
而我陪鄰居嚕嚕小姊姊(現2Y)的讀書狀況，發現到1歲半前共讀也都還是以指認熟悉的物體為主。
嚕嚕最喜歡的是"包姆與凱羅"的那套書，但是也不容易從頭依序翻到尾，因為她也是找自己懂的東西去指認。
所以就算是讀繪本，也要選畫風寫實，辨識度高的那種比較適合，共讀的時候先從物體的名稱開始，以短的名詞去對應圖形，讓寶寶看書時能鎖定明確的目標。
所以一開始要上手的話，沐娘比較建議買一面只有一兩個明確圖案的書籍。
念的時候不用等待太久，在孩子失去興趣前就要換下一個目標，最好是念一兩個名稱就翻頁，讓翻頁的動作拉回孩子的注意力。(這招對我家沐沐很有用。)
不單只是配合孩子的專注力，還有建立爸媽"想唸書給孩子聽"的自信。(不這樣，沐娘也沒有動力繼續讀下去。)
以下是我唸書給沐沐聽的狀況，沐沐一歲之後大概就能有這樣的成果了。
雖然1歲前親子共讀的成效不明顯，但提早讓孩子接觸書，沐娘覺得還是有需要的，而且裡頭的內容最好跟生活有連結。
沐沐在10個月的時候，某次看到電視上的貓熊竟然有反應，因為我買的書裡面有一面是貓熊，我馬上翻出那一面給他看，沐沐就開心地叫了起來，之後他就越來越喜歡看書了，可見沐沐的小腦袋是已經開始運作的了。
總結：
一歲前親子共讀的入門書選購，我個人建議是圖形明確貼近生活。
不用多，有喜歡的一兩本就很好了，因為有時候自己的書也可以拿出來給孩子看看。
如果要"買書"卻也不用限制哪一種，我覺得各種類型和材質都可以買，反正現在不愛看，說不定大一點就會喜歡。
讀的時候可以循序漸進地多加一兩句形容詞，久了就能編一個故事了。
以上就是沐娘跟沐沐一年以來親子共讀的心得，跟大家分享。
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