沐少爺們的成長記錄

學校的課程，只要有課本的，老師上過的都會請孩子們帶回讓家長簽名。
接送孩子上下學，家長也有張簽到單要簽名。

你媽媽有簽名嗎？
沐娘聽見老師這樣問某個同學。

這個簽名，代表的是我們對孩子的關心。
曾經，我們幾個同學媽媽聊到，會有媽媽在校門口就把孩子放下車，叫孩子自己進校，沒有到教室門口簽名。
有一陣子，沐爺會特別檢查沐娘有沒有簽到，那些日子，我要特別拿起簽名簿給沐爺檢查，這樣他才會好好的進教室。

除了簽名事件外，今天，我第一次看沐爺到室外畫版做畫，他用噴水瓶將顏料水噴上畫紙，讓顏料水自然流下，形成一幅畫。
滴落的顏料，要自己清理，老師讓他們自己拿拖把，練習自己收拾乾淨。
老師給了他們這樣的環境，沐娘很感謝。

我們在學習的過程中，應盡的責任義務，我們就該落實的去做好，那怕是滴落在地上的一滴水，也要自己收拾好。
送孩子上幼兒園，也不應該把孩子丟給老師就算了。
事情沒有做一半的。
無論沐爺創作的畫作有多美麗，若是沒有完成收拾動作，那他的學習就不算完成。
即便收拾最惱人。
但卻是孩子學習中最重要的部分。
而家長們對孩子的關心，對孩子學習更是無可取代。
我簽下了這個名，代表我自始至終的關心，也希望孩子同樣關心他自己的學習。
學會有始，更學會有終。

#照片另外的小故事是愛鑽到桌子底的公子
#還有開心要破壞養樂多塔的公子
#老師還讓大家在大紙上玩壓印畫
#沐爺強調大圈圈是他壓的